IB Curriculum

O Diploma Programme no Colégio São Paulo

O Colégio São Paulo é candidato ao International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), um programa internacionalmente reconhecido que combina excelência acadêmica com a formação integral dos estudantes. Com duração de dois anos e oferecido a partir da 1ª série do Ensino Médio, o DP prepara os alunos para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo, promovendo a autonomia intelectual, o engajamento ético e a responsabilidade social.

Ser uma escola candidata ao IB significa compartilhar da mesma filosofia das IB World Schools: oferecer uma educação internacional de alta qualidade, centrada no aluno e voltada para o futuro. O CSP entende que essa proposta está em sintonia com sua missão de formar jovens curiosos, críticos e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e solidária.

Estrutura Curricular

O currículo do IBDP no Colégio São Paulo é integrado ao currículo nacional, o que garante ao estudante tanto a vivência acadêmica internacional quanto a valorização da identidade cultural brasileira.

No programa, os alunos cursam seis disciplinas – escolhidas em diferentes áreas do conhecimento – e ainda desenvolvem os três componentes obrigatórios do IBDP Core.

Disciplinas de Nível Alto (HL)

• Portuguese Language and Literature – Consolida a competência linguística e literária em português, promovendo a análise crítica de diferentes gêneros textuais e a valorização da cultura nacional.
• English B – Desenvolve habilidades de comunicação acadêmica em língua inglesa, ampliando o repertório intercultural e preparando o aluno para contextos globais.
• Biology – Explora conceitos e processos biológicos, unindo teoria e prática em investigações científicas e laboratoriais.
  
  

Disciplinas de Nível Padrão (SL)

• Brazilian Social Studies (Estudos Sociais Brasileiros) – Disciplina exclusiva do CSP para o IBDP, que articula História, Geografia e Cultura do Brasil, permitindo que os alunos reflitam criticamente sobre a realidade nacional em diálogo com questões globais.
• Mathematics: Applications and Interpretations – Enfatiza a aplicação prática da matemática em diferentes contextos, incentivando o raciocínio lógico e a análise de dados.
• German Ab Initio – Introduz os estudantes à língua e à cultura alemã, a partir de uma abordagem comunicativa e intercultural.
  
  

IBDP Core

Além das disciplinas, o estudante vivencia os três pilares centrais do programa, que estimulam a autonomia, a reflexão crítica e o equilíbrio entre vida acadêmica e pessoal:

• TOK (Theory of Knowledge – Teoria do Conhecimento): promove a reflexão interdisciplinar sobre a natureza do conhecimento e os modos de saber.
  
  
• EE (Extended Essay – Monografia): trabalho de pesquisa individual, que desenvolve competências acadêmicas de investigação, escrita e análise crítica.
  
  
• CAS (Creativity, Activity, Service – Criatividade, Atividade, Serviço): experiências que estimulam a criatividade, a prática esportiva e o engajamento social, formando cidadãos atuantes e conscientes.
  
  

Avaliação e Reconhecimento

Ao longo dos dois anos do DP, os estudantes são avaliados por meio de produções internas, trabalhos de pesquisa e exames externos aplicados pelo IB. O Diploma obtido ao final do processo é reconhecido mundialmente e garante aos alunos oportunidades diferenciadas em universidades de prestígio, tanto no Brasil quanto no exterior.

Processo de Admissão

O processo de ingresso no IBDP do Colégio São Paulo inicia-se no ano anterior ao começo do programa e contempla:

• Proficiência em língua inglesa equivalente ao nível B2 do CEFR, avaliada por exames internacionais (TOEFL ou Cambridge) ou por testes aplicados pela escola.
• Histórico de desempenho acadêmico consistente.
• Evidências de envolvimento em atividades culturais, sociais, esportivas ou voluntárias.
• Comprometimento da família com o desenvolvimento integral do estudante e com o perfil do aluno IB.
  
  

Além disso, os candidatos participam de:

• Palestra informativa para famílias e estudantes sobre o IB e seus diferenciais;
• Entrevista individual, para verificar interesse e alinhamento com o programa;
• Análise de portfólio, que reúne evidências acadêmicas e extracurriculares.

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